3100公里外，云南边陲小镇的师生们，开启了智慧教育“好未来”......

 

因为与好未来智慧教育的结缘，在距离北京3100多公里以外的云南西部边陲小镇——昌宁思源实验学校的师生们，得以近距离接触先进的教育信息化理念和科技教育产品。

“要说智慧课堂给我们带来的变化，最最重要的是课堂效率提高了。”云南昌宁思源实验学校的罗老师感慨道。

“通过‘未来云’平台，老师能及时全面了解学生的情况，学生在课堂中获得了更多的乐趣——老师推送视频图片，知识点当堂检测，小组点赞互动，都让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识，提高了能力。

11月2号，在香港言爱基金会川渝滇区域负责人、昌宁县多位教育同行、师生和家长代表的见证下，好未来智慧教育与云南昌宁县教育局签订《共创昌宁思源实验学校智慧教育示范校合作协议》，正式开启了该县教育信息化的新征程。

昌宁思源实验学校智慧教育示范校签约仪式

 

坚持“育人为本”  推进“智慧课堂”建设

 

据了解，云南省昌宁思源实验学校是一所由昌宁县政府举办、香港言爱基金会捐助援建的九年一贯制的“公办优质平民”学校，目前拥有教师181人，学生2861人。该校基础教育设施完善，但也存在优质教育资源相对匮乏、教师教育信息化程度有待提高的情况。

昌宁县相关部门在全面调研、充分论证的基础上，甄选了好未来作为合作对象，在昌宁思源实验学校全面启动智慧课堂建设项目，打造教学信息化和教育现代化试点学校。

根据协议内容，好未来智慧教育事业部将以教育信息化2.0为指导思想，坚持“育人为本”，从以下几个方面展开工作：在教师培养方面，对四至八年级的100名教师进行了智慧课堂的功能培训；并从中挑选了22名种子教师，进行磨课和试课，为下一步常态课的打造奠定基础；在学生培养方面，在四至八年级的37个班级中，推进智慧课堂建设；在九年级中，探索双师教学模式。

参会教育同行体验好未来智慧课堂

 

最终，建成覆盖小学和初中四至九年级的教育信息化体系；建成人人享有优质数字教育资源的学习环境；显著提升全校教育管理信息化水平；促进信息技术与教育融合发展水平显著提升，真正实现“智慧教育”，补齐城乡教育均衡的短板。

在签约仪式中，昌宁县人民政府领导指出，“希望好未来以优质的服务做好思源示范校建设工作，整合优质教育资源和教育人才，助力学校信息化建设；希望思源学校抓住此次发展机遇，在教师培训、业务能力提升、观念转变等方面有新的突破，实现学校管理水平和教育质量的双提升。”

 

助力教育信息化2.0    好未来智慧教育项目“多地开花”

 

昌宁思源实验学校项目，并不是好未来智慧教育在经济欠发达地区的第一次实践。

早在2017年夏末，在河南嵩县，好未来智慧课堂和双师教学就被引进思源实验学校。一年中，伴随着一场场培训会、交流会、示范课的成功举办，好未来先进的智慧教育整体解决方案和优质的教育教学资源，带来了学校教育信息化水平的显著提高，也带来了老师的成长、同学的进步和综合素养的提升。

在河南、贵州、云南等多个省市的偏远地区，好未来智慧教育与言爱基金会捐助援建的思源实验学校深度合作，共同推进智慧课堂建设；昌宁思源实验学校项目，是其中的八所之一。

好未来资深教师分享《信息化时代下的教育理念共创》

 

除此之外，好未来还持续在上海、江苏等地展开智慧教育探索。

2017年，江苏省扬中市与好未来共同成立未来教育研究院，在江苏省扬中高级中学、扬中长旺中心小学落地“智慧教育”。

2018年4月，好未来智慧教育与江苏镇江润州区人民政府开展“区域智慧教育”项目合作。

今年8月，好未来与上海市教育委员会签署教育信息化2.0建设战略合作协议，探索“坚持‘育人为本’、未来教师人机协同”的教育新模式。

在落地的多个项目中，好未来智慧教育团队始终以课堂教学为出发点，推进教学教研内容、科技研发成果与公立学校老师的教学活动、学生学习行为相结合。

“教学教研是核心，信息化工具是杠杆，学校制度是保障。智慧课堂、双师课堂等应用，是提升教师信息化素养、提升学生学习兴趣、解决教育均衡的利器。”好未来智慧教育相关负责人指出。

 

“以学习者为中心，用信息手段发掘孩子的潜质，促进人的全面发展，是面向新时代人才培养的需要。”今后，期待更多的孩子，能享有公平而有质量的教育“好未来”。